Ferrasa, I.A. de C. e Miquelin, A.F. 2019. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS BRASILEIRAS ENTRE 2012 E 2017. Interfaces Científicas - Educação. 7, 2 (fev. 2019), 133–144. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2019v7n2p133–144.