Costa, Yrlan Henrique Santos, et al. “ANÁLISE DE VARIÁVEIS ANTECEDENTES E CONSEQUENTES QUE FAVORECEM O ENSINO-APRENDIZAGEM DE UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE”. Interfaces Científicas - Educação, vol. 11, nº 3, dezembro de 2022, p. 354-69, doi:10.17564/2316-3828.2022v11n3p354-369.