Mendes, Marta Hiromi, et al. “CONECTANDO A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COM A EXPERIÊNCIA DO ALUNO: UMA ANÁLISE DO PBL À LUZ DE DEWEY”. Interfaces Científicas - Educação, vol. 9, nº 1, maio de 2020, p. 161-70, doi:10.17564/2316-3828.2020v9n1p161-170.