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de Oliveira Borges VM. A PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE EDUQUE PARA EQUIDADE: for a pedagogical practice that educates for equity. EDU [Internet]. 15º de setembro de 2023 [citado 12º de março de 2025];12(1):334-4. Disponível em: https://periodicosgrupotiradentes.emnuvens.com.br/educacao/article/view/10904