INTERDISCIPLINARITY IN ART EDUCATION USING WEBQUEST TECHNOLOGICAL TOOL

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n3p202-222

Authors

  • Alessandra Dutra Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Ana Paula Herrero Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Givan José Ferreira dos Santos Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Published

2022-10-18

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Issue

Vol. 11 No. 3 (2022): Fluxo Contínuo

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Artigos

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Abstract

The challenges of using new technologies are numerous, the vast offer of technological resources brings new formats of use and can be used as a tool to support teaching. The objectives are to describe and discuss the process of elaborating and application of an interdisciplinar WebQuest involving the teaching of Art. The types of research used were bibliographic, descriptive, field and analytical. The activity was applied to thirty-one students of the first year of high school in a public school in the city of Apucarana, north of Paraná. The results validated that the use of WebQuest as a technological support tool to study Art content in an interdisciplinary project was productive. The students considered the use of WebQuest interesting and informed that there were no difficulties in the development of the activities. They also suggested that other teachers use online research in their classes. Keywords: Art Teaching. Interdisciplinarity. Technological tool.

Author Biographies

Alessandra Dutra, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Alessandra Dutra ( Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR). Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP/SP). Professora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia - PPGECT.

Ana Paula Herrero, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Ana Paula Herrero ( Secretaria de Estado da Educação - SEED) . Mestre em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN pela UTFPR, campus Londrina.

Givan José Ferreira dos Santos, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Givan José Ferreira dos Santos ( Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR). Doutor em Estudos da Linguagem pela UEL/PR). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN.

How to Cite

Dutra, A., Herrero, A. P. ., & Ferreira dos Santos, G. J. (2022). INTERDISCIPLINARITY IN ART EDUCATION USING WEBQUEST TECHNOLOGICAL TOOL. Interfaces Científicas - Educação, 11(3), 202–222. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n3p202-222