EDUCAÇÃO DOMICILIAR E A (IM) POSSIBILIDADE DE SUA APLICAÇÃO: UMA ANÁLISE DIANTE DO ATUAL CENÁRIO NO BRASIL

Autores/as

  • Caroline Leite de Camargo UNIRV - Universidade de Rio Verde
  • Gabriel Ferreira Junqueira Universidade de Rio Verde

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-381X.2021v8n3p55-69

Resumen

Este artículo tiene como objetivo discutir la definición y práctica de la educación en el hogar conocida como educación en el hogar, analizando la situación actual en el mundo y en Brasil, revisando la situación legal en el país y lo que establece la ley. Se analizará si el tema es legal en términos de la Constitución Federal, la Ley de Bases y Lineamientos Educativos (LDB), el Estatuto de la Niñez y la Adolescencia (ECA) y los tratados internacionales ratificados por Brasil, además de discutir los cambios presentados. en educación en medio de la pandemia Covid-19, y si la regulación de la educación en el hogar podría mejorar la educación en el país. Se buscará discutir cuál es el derecho y la posición de los padres y el Estado sobre el tema, cuál es el rol de cada uno frente a esta forma de educación, y si este tipo de educación es suficiente para satisfacer las necesidades educativas de niños, sin prejuicios. La actual situación legal brasileña todavía es algo silenciosa sobre el tema, sin una ley específica sobre educación en el hogar. Se realizará una revisión literaria, buscando la opinión de estudiosos y estudiosos de la temática, recogiendo las fuentes de investigación que darán la base teórica al proyecto y utilizando el análisis de autores y estudiosos, buscando referencias para realizar el análisis de los datos. Y también cuál es la posición de los adoctrinadores y del STF en relación al tema, para eso se utilizará el método deductivo. Palabras clave: Derecho, educación en el hogar, educación en el hogar, derechos del niño. Revisión.

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Biografía del autor/a

Caroline Leite de Camargo, UNIRV - Universidade de Rio Verde

Professora de Direito Constitucional na UniRV-Rio Verde. Mestre em Direito pelo Univem-Marília. Bacharel em Direito pela UFMS-Três Lagoas. Advogada

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Publicado

2021-08-05

Cómo citar

Camargo, C. L. de, & Ferreira Junqueira, G. (2021). EDUCAÇÃO DOMICILIAR E A (IM) POSSIBILIDADE DE SUA APLICAÇÃO: UMA ANÁLISE DIANTE DO ATUAL CENÁRIO NO BRASIL. Interfaces Científicas - Direito, 8(3), 55–69. https://doi.org/10.17564/2316-381X.2021v8n3p55-69

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2021): Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

Licencia

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